大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于軍訓夏令營結營儀式稿的問題，于是小編就整理了2個相關介紹軍訓夏令營結營儀式稿的解答，讓我們一起看看吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我的名字叫xx，我來自一個美麗的城市，它被譽為石油之都，百湖之城。它有一個顯亮的名字，那就是大慶，今天我演講的題目是《明年我還來》！
不是所有大師都是熱愛祖國、無私奉獻的，但彭爺爺做到了；不是所有專家、學者都關愛下一代，但顏老師、鄒老師做到了；不是所有的老師都樂意為我們這些孩子義務講課的，但郭老師做到了；不是所有的留學生都能講出一口流利的中文，但金知愛老師做到了；不是所有的老師都那樣循循善誘，但王晨琛老師做到了；不是所有的爸爸媽媽都能認識到演講口才的重要性，但在座的同學們的爸爸媽媽做到了；不是所有的清華學子都有一流的口才，但陳雁翎老師做到了；不是所有同學都能參加五天四晚的小演講家夏令營，但我們做到了！讓我們為各位老師、家長和自己鼓掌吧！
各位領導，各位家長，同學們，大家好！少年軍事夏令營15年來在大家的共同努力下，所有的營員我們都學到了不少的知識，體釀造了很多快樂，當然還是有眼淚，不管怎么樣，孩子們可以驕傲的告訴爸爸媽媽，我們長大了。
中國傳統文化/國學 ，包括范圍很多。其中優秀傳統文化的哲學思想，教化思想，道德理念， 人文精神等，都是值得我們每個愛好國學文化者去好好學習，好好鉆研，用一顆平常心，善良的心態去傳承發揚國學傳統文化的精神思想。用中庸之道的人生觀去面對人生當中的很多事情 ，使的人們不斷的去傳承，和發揚國學思想，道德理念的精神。不斷的向古圣先賢，國學文化創始人孔子他老人家，學習他的仁義禮智信的為人處事精神，時常提醒著自己去做一個善良，仁義，忠孝，守信的人，和思想觀去面對著人生！
學習傳統文化，不能只是誦讀經典，流于形式。傳統文化，是古人對天地萬物、社會人生等等一切的探索、認知和應用。學習傳統文化，要真的能對自己的工作生活產生實質作用才行。《大學》中講，格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。所以，學問不是用來附庸風雅的。后世的儒生，為什么被稱為腐儒，對國對民沒有很多的供獻，便是只知鉆故紙堆，只停留在書本上和經義上。即沒有做到真正的格物致知，也缺少了真正的誠、正、修，自然無法齊、治、平。學習傳統文化，當如王陽明一般，真正能做到治世利民，如此，才算是真修行。
學習傳統文化“六字法”：聽，說，讀，背，默，寫。
一是聽中學。傳統文化語言精煉，語句較為深奧難懂，斷句不好把握。通過老師范讀，多媒體播讀，在聽中感受國學美。
二是說中學。通過老師講解，自己對國學的理解，闡述其精妙，請老師或者同學進行糾偏，整體學好國學。
三是讀中學。書讀百遍，其義自見。只有反復讀，才能深入學好國學。
四是背中學。能倒背如流最好，背誦是檢驗學好國學的關鍵環節。
五是默中學。將國學經典準確完整無錯別字的默寫出來，是學好國學的一個印證。
六是寫中學。模仿國學寫作形式，寫作特點，寫體會，寫作文，是檢驗國學學得是否深入的一把標尺。
首先要清楚傳統文化是什么。傳統文化是自古以來沉淀和積累下來的所有物質的精神的文化的總和。它已作為民族的集體意識沉積在我們的心里，具體體現在我們日常的衣食住行里，體現在我們的為人處世里。
這個提問里把傳統文化與國學幾乎劃了個等號，認為傳統文化就是國學或相當于國學。其實國學只是傳統文化里面的內容之一，屬于精神文化層面的東西。這部分東西確實有學習的必要。但要講究一個學習的內容和學習的方法。
學習內容分對象。現在很多家長喜歡給小孩報國學班學國學。這種學習方法是填鴨式教學法，集中精力學習，短時內很有效。注重實效，但忽視實質的東西，往往學得形似，丟掉了精髓。所以國學班熱了一陣后，慢慢冷下去了。
還有一些成人學習國學，這就帶有興趣和求知欲了。這種學習不講究什么方法，從心所欲，想起什么就學什么，多以自己看書的方法學習。當然現在社會上也有國學培訓班，專門針對對國學有興趣的人而設，而實質上，這種國學培訓班也多是掛羊頭賣狗肉，以所謂國學搭臺，實質還是以經濟唱戲的，目的還在于學員的荷包。這種國學培訓班前幾年也時髦了一陣子，現在好像也銷聲匿跡了。
所以，真正想學習國學，還是以個人興趣為要，不必過分強求。因為從一定程度上講，我們的基因里面，就已經有國學的因子在里面了，只是我們平時沒感覺到或意識到而已。
中國真正的傳統文化或國學的精髓在兩個字：中庸，或者：慎獨。再明白通俗一點，就是謹言慎行，不作出頭鳥。做到這些，國學也好，傳統文化也好，自在身上了。
到此，以上就是小編對于軍訓夏令營結營儀式稿的問題就介紹到這了，希望介紹關于軍訓夏令營結營儀式稿的2點解答對大家有用。
