大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于石家莊夏令營陳老師簡介的問題，于是小編就整理了3個相關介紹石家莊夏令營陳老師簡介的解答，讓我們一起看看吧。
關于《誤殺》中自首的結局，是敗筆，還是升華，眾說紛紜。
個人以為，相對于印版的《瞞天誤殺記》，《誤殺》的結局處理更加體現了大智慧而非小聰明，快意恩仇的酸爽，終歸不能凌駕于社會法度之上。
至于過審之說，不做評價，但李維杰最后的自首，可能真的是他唯一的選擇！這個結局并非憑空而來，電影前面已經做了無數鋪墊。
首先，李維杰是個孤兒，他的父母死于爆亂，他自己就是暴亂過后，無數受難家庭中的一員。對于后果的連鎖效應，他應該最能感同身受。
其次他是虔誠的佛教徒，事件發生的突然，他短期急智處理后，會越來越不心安。對于素察的死，他的確內疚于心。信仰與善良，讓他飽受良心的煎熬。
再次，雖然警察局長與議員在片尾處示弱，但暴亂終將會結束，為人父母，是否甘心自己的孩子生死不明？恐怕他們想盡辦法也會要個定論！就算找不到孩子尸體，單只懷疑李維杰一家的前提下，能否放過他們？潛在的威脅，會消失嗎？
再有一點，這部電影很值得探討的一個問題是孩子的教育。素察教育失敗，難道平平的教育就不是失敗的嗎？有時貧苦家的孩子，青春期更叛逆！李維杰的自首，讓兩個女兒明白的不僅是父親的擔當，也是她們今后為人處世應該學會的擔當！這是教育孩子成長的契機。
無論如何，無論李維杰怎樣選擇，貫穿全劇中始終如一的“父愛如山”讓觀眾深深的被感動！
結尾的處理，應該是整個電影的升華，這個世界并不是非黑即白，但是個“向光”的世界，生活中總有公義不能到達之處，但不能因此毀掉對善良與公義的追求。
誤殺的結局我個人認為
1. 官二代只是被母女打暈吞舌了，車翻倒時吐出來，在棺材里醒了過來，后氧氣耗盡，窒息而亡。這個有多處鋪墊很多評論解釋過了。
2. 所以母女并沒有殺他，男主也沒有殺他，只是沒有救他而已。注意男主向妻子確認當時沒有血跡。
3. 那么究竟是誰“誤殺”了他？為何男主要把羊放在墳地里？
4. 注意結局旁白那幾句話，尸體找到了，那么！最關鍵的死亡時間就確定了！男主女主的不在場證明都坐實了！可以說明是在棺材中窒息的證據被留在墳地了。當母女去投案時，說自己晚上殺的，顯然時間不對，男主的時間也一定對不上，母女在大眾看來就是去頂罪的，這時群眾自然想到男主也是去頂罪的……但是為誰頂罪……不會有人想起那只羊么？男主為誰處理的羊尸？
5. 男主信佛，需要自己內心平靜，如此嫁禍警官是否會良心不安？但想想他們一家所為的確沒有殺害他，而警官私了的建議卻無意中促成了他的離家出走和后續的一切，這才是真正的“誤殺”。如果男主見死不救算殺，那也是故意殺，而非誤殺。
6. 男主有意掀起的輿論，形成了對自己和家人最好的保護，這是群眾是對自己這個群體的保護。局長夫婦是受害者，后又失去了一切名利成為簡單的父母，也有了群體的同情，只有警官，才能成為人們憤怒情緒的出口。而此時的他，已經是“sheep without shephard”.
7. 警官的作案時間，作案動機-私了價錢沒談攏，都很充分，片中很多細節為此鋪墊。那些說結尾草率的人，太小看陳導的功力了吧！生活才是更精彩的電影。
昨天晚上看的《誤殺》，真的很不錯！既然問的是結局怎樣，我說說自己的看法。
結局，肖央飾演的李維杰經過幾件事后去自首了。很多人認為導演讓李維杰去自首，不夠爽快，是為了在國內過審。這樣說不能說不對，但只能說僅僅看到這種用意的一部分。
李維杰為什么要自首？我看有以下幾個原因：
1、富二代小壞蛋素察不是被李維杰妻子阿玉和女兒平平殺的，也不是李維杰殺的。平平只是打暈了，導致素察吞舌；阿玉運尸摔了一跤，讓素察在棺材里蘇醒，然后是窒息而死。最后警察開棺，棺材蓋內側醒目的血跡和抓撓痕跡就是明證。片中李維杰還問妻子阿玉素察死時有沒有流血，阿玉說沒有；一家人吃飯時，李維杰不讓小女兒安安用叉子劃桌子，都說明李維杰知道素察是窒息死的（至于他移尸時素察有沒有死透，是否存在補刀，這個可以自己腦補，和結果沒有太直接的關系，我感覺是他移尸時素察已經死了，所以看到棺材蓋有血跡才問的阿玉）。
李維杰善良心軟，素察窒息而死的慘狀出讓他心神不寧。這是他去自首的根本動力。
2、結尾處，李維杰和妻子談話，看到小女兒安安涂改成100分的考卷，去買獎品。李維杰已經意識到自己導演的這一系列“瞞天過海”般的“作弊”，和小女兒安安涂改考分作弊的本質相似性，對安安人生觀、價值觀的負面影響。所以，為了以身作則，為安安樹立正面榜樣，他要去自首伏法。
3、喪失權力、地位的素察父母“可憐兮兮”（可能是假扮，也可能是真實懊悔）請求李維杰給個確切消息。有同理心善良的李維杰心軟，感到愧疚，所以要表示歉意。
4、李維杰利用鄰里鄉親及朋友的信任感為他“作偽證”，利用民眾的憤怒和輿論炒作導致爆發騷亂，引起很多損失和傷害，也讓李維杰于心不安，也要去自首。
綜上，可以看出，李維杰自首不僅是為了過審而迎合國內“法網恢恢 疏而不漏”的政治正確，還有更深層劇情鋪墊和價值觀內核。
這個結局除了讓人覺得沒有那種大功告成、揚眉吐氣的暢快，其他給人留下了更現實更深刻更豐富的回味。
中國版《誤殺》的主創中，有六位編劇，每位編劇各有不同分工。從《誤殺》目前的口碑看，這次改編算是成功，沒有毀原作。我們終于不用再感嘆印度電影人的改編能力了。
2019年12月，由肖央、譚卓、陳沖主演的犯罪懸疑電影《誤殺》在中國上映，豆瓣評分7.6。該片算是一部比較有意思的電影，用了特別戲謔的方式處理，將故事背景搬至泰國，避開國人倡導的價值取向，將更殘酷的內核真相掰扯開來。
電影《誤殺》還在影片之后拍攝了彩蛋，彩蛋的結尾是和電影的開頭相呼應的，大概的意思是：天道好輪回，男主角成功越獄，卻被警察局長設局，最后以同樣手法，困死在棺材里，為兒子報了仇。
這個結局雖然灰暗，但似乎是更說得通的一種解釋，即便很多影迷會不喜歡這樣虐心的劇情，但根據劇情的發展來看，這似乎是最合情理的。
整部影片在素察死掉那一刻起，就好像上了一個“定時鎖”，這讓影片的節奏變得緊張，使觀眾更加期待后面的結果到底會怎樣，不過影片結尾還是有些差強人意。
觀眾的心里想看到的是我們平時看不到的那些，如果李維杰最后不是去自首，而是通過自己從電影中學來的手法洗掉嫌疑，這樣的結局或許會更讓觀眾大呼過癮。
《誤殺》的故事展開是循循漸進的，該鋪墊的細節基本做足，對幾個主要人物的描繪非常立體化，期間又不斷插入閃回，把事件完整化。在男主自首之前的故事，安排巧妙細致，引人入勝，觀看過程非常緊張且代入感十足。
片子并沒有吊著觀眾胃口，開篇沒多長時間進入正題，并且也為觀眾梳理好事情的經過，要看的就是這當中人物的飆戲?？催^原版《誤殺瞞天記》的應該知道，多看懸疑犯罪電影益處良多，必要時候還可以救命。
如果你看一百部，可能還是個影迷，如果你看到一千部，恭喜你，至少可以“殺死”一個壞人了。一個看過1000部電影的父親為了全家瞞天過海，另一個父親為了真相不擇手段，到底正義還是邪惡，光明還是黑暗，現實的殘酷，社會的映射，都值得讓觀眾細細品味。
謝邀
這個問題已經成為社會關注的普遍性問題，電子產品的普及及應用確實給我們工作生活帶來了極大的便利，但是兒童青少年過早過渡使用電子產品也給他們的身體身心造成了極大的傷害，特別是近幾年由于國家對手機游戲監管機制并不完善導致手機網絡游戲的泛濫更加重了這一現狀的發生，我們該如何改變這一現狀。
首先家長應該樹立榜樣，孩子的一些習慣是由家長的習慣在潛移默化中影響行成的，所以家長應該注意自己的習慣不要在和孩子的接觸中頻繁的使用手機玩游戲刷微博等，另外要培養孩子一些興趣愛好，多帶孩子參加一些戶外活動，讓孩子體驗到網絡游戲以外的快樂，讓他們的生活豐富多彩起來，還有讓孩子有個正確的價值觀不要讓孩子在游戲里覺得自己越厲害越有滿足感
這確實是個嚴重的社會問題，不容忽視，家庭教育很重要，怎樣救助這些沉迷游戲的孩子們呢？我想只有先開導他們的思想，循序善誘，比如可讓他們看一些比較有趣的科學書，比如《十萬個為什么》或者讀讀古人的《三字經》，《千字文》，《唐詩三百首》，講講，道教中的"神仙故事”等等，都是可以引起孩子們的好奇心的。這樣慢慢的孩子的思想行為，就會發生改變，就能改掉沉迷于游戲這個壞習慣了。
這個孩子的問題不是一天形成的，而是長久以來造成的！現在發現了就晚了，病到根里了，他如果自己不自改誰也救不了了。作為監護人從根本上就沒有關心過孩子的成長，孩子的需求，可能對孩子也缺乏要求。孩子良好的生活作風和習慣都是從小培養的！在孩子成長的過程中我們為人父母是需要很大的責任來承擔的，不是叫他吃好穿好就行了。一個孩子細微的舉動和言語有時候我們都要考慮一下他不是不有什么變化或者變故了，想得知孩子的一切你就要多多和孩子溝通溝通，和孩子們做朋友一點也不難就是看你愿不愿意花點時間和耐心了。也許對于有些家庭真的有些難度吧！
一個孩子極大程度地影響了一個家庭的幸福程度，孩子沉迷游戲而輟學，勢必會讓整個家庭都為之焦慮。而現在孩子沉迷游戲、手機，也是許多父母的心頭病。
想解決問題，第一步就是戒除孩子的網癮，繼續去學校學習。
那如何克服孩子的網癮呢？青少年時期的孩子已經有了自己的想法，不像小學生時期的孩子那樣，對父母唯命是從了，所以強硬地沒收手機、砸電腦、把孩子關在家里不準去網吧，那樣的做法是行不通的。
見過一些家長和孩子聊天，一開口便是“那游戲就有那么好玩么？我看沒意思透了”、“現在玩游戲，以后能有些什么出息？”、進一步演化成“我看你這個人以后是一事無成了”，孩子還沒來得及開口，便遭遇了當頭棒喝，還怎么將心里話說出來呢？
教育包括學校教育，家庭教育，社會教育。那么終極目的：就是提高全民族的人民的素質。培養有價值的人生觀。讓大家都成為德才兼備的人，都可以在不同的崗位上，不分高低，不分貴賤，踏實工作。讓大家都快樂生活，人與人為善。
首先，學校就是育人基地，教育要以承擔傳授知識和陶冶學生思想品德的為己任。根據社會的現實和未來的需要，有目標，有計劃，有組織，系統地引導學生獲得一定的知識技能。培養全面的，完整的合格人才。
然后，家庭教育的最終目標：讓孩子擁有幸福的，快樂開心生活的能力。培養孩子成為一個獨立的，自信的，有成就的人！
最后，社會教育的最終目標：通過社會教育，造就他們都符合各種崗位，各種技術的人才，他包括工人，農民和知識分子。都成為社會的建設者，奉獻者，都應該是不分高低，肩并肩，團結一致，都能為社會建設服務！都能為社會建設貢獻力量！
以上只是個人觀點，不當之處望師友關注指點！
到此，以上就是小編對于石家莊夏令營陳老師簡介的問題就介紹到這了，希望介紹關于石家莊夏令營陳老師簡介的3點解答對大家有用。
