大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于石家莊至善未來夏令營報名的問題，于是小編就整理了1個相關介紹石家莊至善未來夏令營報名的解答，讓我們一起看看吧。
對于小學生來說，課程難度不高，時間比較寬松，適當增加課外教育還是非常必要的，父母作為孩子課外教育的直接執行人和引領者，如果能夠做到以下兩點，孩子一生都會受用不盡。
很多父母都很迷惑如何培養孩子的閱讀習慣，我認為，父母可以從這幾個方面入手：
這是想讓孩子安靜坐下讀書的基本條件，也是前提條件。只有父母放下手機離開喧囂，營造一個安靜的讀書環境坐下閱讀，才是對孩子最好的示范教育；
在中國，相比給孩子報各種輔導班，書籍是最廉價也是獲取知識最經濟的方式。父母不要擔心書買回來孩子不看，就怕孩子想看的時候家里沒有藏書；
沒有孩子天生愛學習愛讀書，父母要在生活當中時刻做個有心人，多點耐心，想辦法培養孩子的閱讀興趣，比如和孩子一起選取一本有意思的書，把精彩章節讀給孩子聽，父母也可以聲情并茂講給孩子聽，以吸引孩子的注意力，從而打動孩子，讓孩子自發自愿去讀書；
比如父母可以陪孩子一起觀看相關話題的電視電影等視頻；也可以帶孩子一起去書中提到的某個地方，和孩子現場講解，討論感受。
記得有次我們帶孩子去康百萬莊園參觀康家大院，給孩子講解康家十二代人的發家史，帶孩子參觀康家涉足多產業的盛況，回來后孩子明顯對歷史人物感興趣，我們趁機給孩子買了一套《湯小團漫游中國歷史系列》全套書籍，孩子讀的津津有味。
生命教育包括以下但不限于：
這條看似字數雖少，卻要求最高，體現在父母平時的言行中，和孩子的互動模式中；
我曾親眼目睹帶著孩子的父母和別人因為一點小事吵的面紅耳赤大打出手，孩子在一旁一臉茫然不知所措，當然也有孩子效仿父母推波助瀾；
小學生的課外教育應該從人格教育著手。
為什么？
第一，“做人”比“做事”更重要。孩子的成長就是教孩子“做人”和“做事”這兩件事，人格教育就是教孩子“做人”的教育。我們要教育孩子學會“誠實守信”、“踏實認真”、“責任擔當”、“感恩博愛”……如此，孩子長大后就能成為一名對社會有用的人。
第二，“做人”是“做事”前提。只有把培養孩子“做一個什么樣的人”、“怎樣做人”這件事教育好了，孩子“做事”就有了道德基礎。否則，一旦孩子在做人方面沒有做好，長大后做事能力越強，對社會的禍害就越大。當今美國的國務卿蓬佩奧就是一個典型的反面案例。
第三，小學階段是人格教育的關鍵期，是孩子的人生觀、世界觀、價值觀（“三觀”）形成的關鍵期，我們切不可錯過這一關鍵期。
當然，課外教育的內容還有很多，如培養孩子的興趣愛好，讀萬卷書行萬里路等。但排在首位的必須是人格教育，您認為呢？
既然是課外教育，就學點課外的吧，至于具體學什么，首先確定一下在哪個層面學。
教育的七個層次
【第一層：證書教育】以獲取學歷及各種證書為目標的教育，可通過學習、權勢、金錢等方式獲得。
【第二層：應試教育】以考試為目標的教育，可通過學習、代考、作弊等方式達成，考試成績合格可獲得相應證書。
【第三層：學習知識】以豐富知識與增長見聞為目的的教育，屬記問之學范疇，較之前兩層，可夠得上被稱為教育了。
【第四層：技能教育】掌握一技或多技為目的的教育，具有實用性并涵蓋知識的學習。
【第五層：能力教育】以培養觀察能力、傾聽能力、表達能力、動手能力、覺知能力及分析判斷能力為目標的教育，六項能力具備，知識的學習和技能的掌握自然不在話下。
【第六層：素質教育】以培養思想品德、良好身心、綜合能力、為人處世等綜合素養為目標的教育，素質好，能力自然強。
【第七層：智慧教育】以培養根本智、平等智、般若智等中道智慧為目標的教育，是讓生命達成圓滿至善、盡性立命、逍遙自在、隨心所欲不逾矩的教育，是努力一分收獲無限的教育，自然涵蓋素質教育，一但徹底達成，自然盡知盡能。世和生命教育就是立在智慧教育這一基點上，善巧方便地利用各層教育的手段，進而全面展開的。
到此，以上就是小編對于石家莊至善未來夏令營報名的問題就介紹到這了，希望介紹關于石家莊至善未來夏令營報名的1點解答對大家有用。
