大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于石家莊軍事夏令營新京報的問題，于是小編就整理了2個相關介紹石家莊軍事夏令營新京報的解答，讓我們一起看看吧。
首先分析一下社會上為什么會出現‘’女德班‘’這樣的培訓機構。
第一個原因，從道德層面講，如今女孩子的一些行為的確過了頭，比如，酗酒、抽煙、染各色頭發、性泛濫等，而且影響一大批青少年模仿。有人說言過其實，‘’談不上毀滅‘’，那是他沒有切身體驗，如果他的女兒整日抽煙酗酒，染著奇形怪狀的頭發招搖于市，今天和這個男人上床，明天和那個男人上床，絕對不會說‘’談不上毀滅‘’。很多家長希望自己的女孩子像過去的女子一樣三從四德，這應該是‘’女德班‘’出現的社會原因。
第二個原因，是某些人和商家看到了其中的市場需求和商業利益，所以，紛紛創辦‘’女德班‘’，以求賺錢。
之所以會出現‘’換男友會爛手爛腳‘’這種荒謬的教育，應該是一些女德班的創辦者本身存在腐朽的思想觀念。
第二，如何看待女德班？
客觀的說，古代對女子教育內容中，有很多在今天還有繼承學習的必要，比如，言談舉止，氣質修養，好的應該繼承和發揚，腐朽沒落的應該批判。
對于社會上出現的女德班，如果教育內容不違背當今法律法規，與現代新的健康進步的思想觀念沒有沖突，沒有腐朽沒落的思想觀念教育，就應該允許存在。
如果像題主說的對女孩子進行腐朽沒落的封建糟粕思想觀念教育，比如‘’換男友會爛手爛腳‘’，應該依法堅決予以取締。據報道，東莞已經取締部分傳播封建思想觀念的女德班。
在我看來，社會上有一些人搞女德班，有些人相信女德班的教誨，沒什么大驚小怪的，也沒必要上綱上線到什么“教育還是毀滅”的程度。
我當然認為女德班蠱惑的內容是荒誕不經的，既愚昧又無知，也認為那些相信女德班教誨的人蠢透了。可是，可是，人們有愚昧的權利。對，相信或者信奉愚昧的權利。
但是，這種權利只能在有限的范圍內才具有正當性，權利的邊界包括：自己信，但不能脅迫他人也信；沒有豁免被批評的權利；不能假公共教育或者公共權力來傳播。
注意，這些權利邊界不是為那些信奉傳統女德的人定制的，而是對所有人適用的，具有普適性的。女德班的傳播者、踐行者、信奉者，與反對傳統女德的傳播者、踐行者、信奉者，有著一模一樣多的權利，對等的權利，鏡像的權利。
從人性的角度，人群意識形態的多元化是必然，也是自然，甚至意識形態的對立，針尖對麥芒的對立，也是必然自然的現象。
從另一個方面，在現時代科學昌明，互聯網和全球化使現代文明逐漸成為普世價值的社會語境下，傳播、踐行、信奉傳統女德的注定只能是少部分人群，甚至極少部分人群。兩性文明發展的方向以及社會的影響面，也必然是越來越多的人越來越認同和踐行兩性的平等、平權、同格，而且是越聰明，接受教育越多，見識越廣的人群越傾向于贊同現代的兩性觀。相對地，接受和認同傳統女德主張的人群，大概率是由那些智力有限，受教育程度低，見識有限，甚至存在種種人格和精神缺陷或障礙的社會低底層人組成。
要論荒誕不經，女德班蠱惑的所謂傳統女德本質上是反現代文明的，反科學，反普世價值的。不過，女德班再荒唐，這只是局限在兩性關系范疇，局限性在女性的個人操守層面，你不信，大可以嗤之以鼻，無傷大雅。要知道，反現代文明、反科學、反普世價值，甚至深入并遍及學校教育和公共權力方方面面的玩意兒可不少，如果僅僅一小撮食古不化的女德主義者的蠱惑就是“毀滅”，那中國社會方方面面的教育早就是一片廢墟。
稍安勿躁，尊重這一小撮人在兩性關系上反現代文明的權利，也就是尊重另一大撮人在其它更廣泛的范疇反現代文明的權利。
如果一群蒼蠅就能撼動現代文明發展和普及的潮流，無論以女德班的名義，還是以某些原教旨意識形態的名義，抑或以狹隘和極端的民族主義的名義，那就太低估世界之潮流。孫文先生曾說，“世界之潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”，傳統女德法踐行者、信奉者，她們如果能得償所愿當然不差，但高概率她們會被時代的車輪碾過，碾成齏粉，隨風飄散。
女德不用去專門的地方去學習，父母就是最好的老師！懂道理和怎么做是兩個概念，不要以為懂道理的人就一定要按道理來做，這是空想！你看貪官污吏，明星大腕，企業高管，學霸才子包括北大清華校花等，道德敗壞的人還少？這些人那個不懂得做人的道理，上下五千年，中外文化藝術，那個不是張口就來，那個不比我們知道的少！但還不是一樣的道德敗壞，男盜女娼，欺世盜名！社會風氣普遍不好，社會是個大染缸，再好的苗子都能給你整壞了！從本質上來看，是大人們首先覺醒，自發地自制和抵制這些歪風邪氣，為子孫后代，提供一個全新的社會環境！首先以家庭為單位，父母帶頭做好，每個家庭好了，社區就好了，單位就好了，國家自然也就好了！
至于所謂的女德教育，無非是好事之徒抓住了人們最深層次的心理需求，為了騙取錢財而做的手段。昨天看新聞，有個家庭聽信謊言，別人說可以把自己的孩子培養成脫胎轉世千古第一人，借用教育的幌子騙了3900萬元，這個問題其實和女德問題是一樣的性質，只是騙錢的數量多少不一樣罷了！
這個充滿了腐臭味兒的女德班，囊括了5-18歲的未成年女孩，這個年齡段，洗腦很有效，但是，5歲起步，還是大了些，因為裹腳已經來不及了。
根據女德班的訓話，女人要大門不出，二門不邁，在家里專事伺候丈夫，對丈夫要言聽計從，說一不二，打不跑，罵不走，決不離婚，生是他家的人，死是他家的鬼，這樣，光洗腦是不夠的，難保有那么一兩個經不住酷刑會被打跑了，所以必須把腳裹起來，讓她跑不了，走不遠，死心踏地。
這些劇情在瓊瑤的劇本里都經常看到。“啞妻”她媽，不是窮其一生把啞女培養成了一個無可挑剔的好妻子？即使最后被拋棄，還為這個拋棄她的男人，培養出一個可以繼續服侍他的好女兒；“紫薇”她媽，從小兒照著高級女玩寵的范兒教養女兒，最后終于被皇帝爹看中，差點納為妾室
在他們看來，這就是培養女孩最大的成功了：為一個男人量身定做，只要產品可人意兒，自己縱使萬死，不辭。
據一個在日本留學的小哥說，他請日本籍的女朋友吃飯，女朋友便受寵若驚；小哥說，結婚后你可以繼續上班，家務活我們兩個人承擔，姑娘寧死不從，說一定要在家里跪接他下班，為他做飯端水，解衣彈塵。結果兩個人三觀高度不合，分手了。
就是說，習慣了強勢野蠻大颯蜜的中國小哥們，可能對女德班的學員，并不感冒，到時候你們再把這些學員回爐，再講些什么？講女人要獨立，不要靠嫁人生存嗎？
小時候誰家有人去世，小孩子們走過那家門前的時候，一定要掩鼻而過的。
這女德班把一幫爛了幾千年的尸首抬出來，其味之腐、毒，可想而知。
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能買的起800W學區房和帶領孩子出國旅游，這兩者并不矛盾；反倒，擦邊緣非死活住進學區房的，可能后續并不能維持所謂的“優質教育”。
學區房，房地產的衍生品，家長們不費余力擰著脖子去爭這塊地，就是為了讓孩子從小就享受所謂的“優質教育”，但是這種地方有一個特性，那就是，有大錢的買得起也用得起，沒大錢的就算買得起也用不起。
買得起800萬學區房的家庭，他們的孩子出國旅游的機會一點也不會比文中的那個孩子少，這種喊著金鑰匙出生的孩子，他們從小的教育就被設計好了，他們可以出國，還會去夏令營，甚至會到外國人家里度過寒暑假。
說實話，現在小孩子那么小，出去游蕩幾十個國家，回來還能記得點啥？你還記得五歲之前去過哪里，干過什么事？能對猶太教、基督教、伊斯蘭教產生什么掛念和認識？還有印象嗎？小孩的大腦更新速度是很快的，很多東西他們根本就記不得。
再說了，沒有建立起基本的花鳥樹木蟲魚的認識，小孩子恐怕繞著世界走了一圈，除了在沙灘刨坑以及感覺折騰和疲勞之外，恐怕也不能得到所謂的熏陶。
家長想要通過環游世界的方式給孩子教育這種做法是可以理解的，但是真的想要達到目的難度很大。前段時間國內某中學施行“吃苦教育”，讓長途徒步、洗冷水澡、住倉庫，且不說這種方式和不合理，首先要考慮的是：不是所有的“吃苦教育”都可以叫做吃苦教育，只有事先經過精心設計、帶有明確教育目的，才是真正的吃苦教育。
這對夫妻走馬觀花帶著孩子“環游世界”，試問他們對這些十字軍、基督教等等有多深入的了解，如果自己都不夠了解又怎樣教育孩子，試問，除了滿足小兩口帶著孩子擺拍留念發公眾號之外，有真的做到對孩子的教育有好處嗎？
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我每次看到這樣的文章，都是直接跳過去的，因為我覺得看了也是白看，對我一點意義都沒有。
之所以厭惡這些內容的文章，是基于以下的幾個原因。
第一，文章里面的主人公，無論是父母還是子女，都是“幸運者偏差”的結果。
我們國家目前有多少人可以有他們的現金儲備出去旅行？又有多少人每一天都在為將來精打細算？前者應該要比后者少很多很多吧！
經常看這樣的文章，會讓你產生這樣的一種錯覺，就是以為自己的生活，也應該也別人一樣，辭掉工作，帶著兒女出去環游世界。殊不知，他們可能已經想好了退路，只是在虛擬的網絡上沒有說而已，如果你也跟他們一樣說走就走，多半會被人耍。
第二，每個人對孩子的教育理念是不一樣的，沒有必要羨慕和強求。
文章中的父母，之所以要帶著他們的孩子出去旅行，原因可能有很多個，可能是他們在小的時候，就想著去周圍世界，只不過那時候各種條件不允許，到了現在，經濟條件還算寬裕，所以就把他們兒時的愿望，一并地遷移到了他們的孩子身上。
但不是每一位父母都希望自己的孩子將來能對各個國家如數家珍，對每一個地區的風土人情都能說會道，教育理念的不同，沒有必要因為一篇文章而偏離。
第三，中產階級的焦慮和行為舉止，看看就好。
前不久不是也有一篇爆文嗎？大概講的是，一位月入5，6萬的母親，幫自己的孩子報了暑期夏令營，結果在網絡上抱怨自己的負擔過重，有點承受不了了！
個人覺得雞湯的成分大一點。
我相信寫這篇文章的爸爸媽媽其實有能力買學區房，會做出父母雙方都辭職陪孩子的家庭經濟上一定很可觀。可能等他們旅行回來后，等孩子大一點了，也會給他買學區房。對于他們來說，800萬的學區房和周游世界是不矛盾的，所以我覺得這樣的標題存在，是吸引眼球用的。
對于小寶寶來說，他們是通過不斷的體驗和感受來學習的，他們的認知是在體驗和感受的過程中一點一點增加的。在這個過程中，他們逐漸增加對這個世界的認識，逐漸成長為一個獨立的個體。所以孩子小時候的旅行，對于他們來說還是很重要的。
不過，不是所有的爸爸媽媽們都要帶孩子周游世界才好，孩子是需要體驗，但不一定要周游世界才能體驗，我們可以帶孩子去周邊游玩，帶孩子去農村聽流水的聲音，聞花的香味，看蝴蝶飛，看綠樹，看紅花，玩泥土玩沙子，等等。這些全都是孩子體驗的一部分，也是孩子學習的一部分。
等孩子大一點了，我覺得學區房也是很重要的，孩子在一個良好的學習氛圍中，在強大的師資引導下，他會變得上進積極努力學習，一個好學區的普通學生，放到一般的學校去可能就是很優秀的孩子。
不過學區房也是因人而異的，并不是所有的孩子都適合去讀學區房，因為有些孩子在一個積極的環境中會變得上進而積極，但有一些孩子也會因為不被關注而變得消極，畢竟一個老師帶那么多學生，他不可能關注到所有的孩子。
所以我覺得對于家長來說，得學習如何在日常生活中更好地引導孩子，帶孩子去體驗和感受的過程中，幫助孩子更好地認知。其次，家長們還得不斷地去觀察孩子，去發現自己的孩子的性格特征，是不是適合學區房。還有很重要的一點，是要培養孩子的成長型思維，一件事情只有通過不斷的努力才能做好，這樣子他不會因為過度貪玩，也不會碰到困難就輕易放棄。
到此，以上就是小編對于石家莊軍事夏令營新京報的問題就介紹到這了，希望介紹關于石家莊軍事夏令營新京報的2點解答對大家有用。
