大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于葉圣陶暑期夏令營的問題，于是小編就整理了2個相關介紹葉圣陶暑期夏令營的解答，讓我們一起看看吧。
不愿意寫作業多半來源于家庭教育不嚴格
。換句話說，不愿意寫作業的孩子往往是家里父母教育的問題，所以，你要和家長溝通，了解孩子在家的情況，告訴家長應該做什么。
如果家長是懶得（或不會）檢查督促的，那就告訴他們，如何檢查督促孩子作業。
如果家長是忙的沒時間的，那就叫他們抽時間檢查，多打電話問問，和老師交流。
如果家長教育方式不對，動輒打罵的，你就告訴他們正確的教育方式。
愛玩是孩子的天性，一年級的孩子正是愛玩的年齡，
監督孩子寫作業的時候要注意引導，不要刻意去指責孩子，傷害孩子的自尊心，避免孩子出現叛逆的行為。
我做過一份家教，在一個課后班，主要是面對一二年級的學生。里面的學生他們來到課后班以后寫作業都特別積極，正確率還特別高。是因為他們處于一個競爭的環境里，里面的孩子，不僅看寫的速度，還看正確率。以此兩點來考量學生的成績，排名靠前的可以獎勵一些小文具。這樣孩子們的積極性特別高，希望可以幫助到你！
我家大寶也是剛上一年級，寫作業的時候不是很認真，很容易分散注意力，小動作不斷，一會玩筆，一會在本子上畫畫，要時刻提醒他才會好點。
孩子剛上一年級，正是打好基礎，培養良好學習習慣的時候。如果孩子寫作業不認真，那么父母首先得找找原因：孩子注意力不集中，容易受周圍的環境影響；作業太枯燥，孩子很難長時間堅持寫作業；一年級作業要求家長讀題，有時作業有難度，這些都會分散孩子的注意力；孩子還沒有認識到寫作業的重要性，認為沒有寫作業的必要……
父母只有找到孩子不認真寫作業的原因，才能對癥處理：
父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級后，作業是必須完成的，不可以逃避；寫作業是對學習過的知識的復習與鞏固，對我們掌握學過的知識很有幫助。
為了讓孩子專心學習，那么孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業上。
有時孩子寫作業不認真是因為總想依賴父母，碰到點難題就不停的叫爸媽過去幫忙。那怕題目只要他用心讀題、審題、靜下心來想想就會知道答案，不愿意自己動腦筋思考問題。
那么，在做作業時，父母要多鼓勵孩子，不斷為孩子加油打氣，相信孩子自己能想到解決問題辦法，引導孩子學會獨立思考！
遇到注意力不集中的孩子，剛開始學習時父母總要有一方陪著孩子寫作業。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會的題目時給予及時的輔導。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業的各種因素，讓孩子能順利獨立的完成作業！
有時孩子寫作業靜不下心來，有可能就是惦記著出去玩。那么，父母可以與孩子一起制定一個大家都能接受的時間表，讓孩子勞逸結合。
制定學習時間表重在堅持執行，這樣，孩子既不會因為長時間做作業產生厭煩，認為作業太過枯燥的想法，也不會因為沒有時間玩耍而邊寫作業邊想著玩！
一年級孩子(學生)不愿寫作業，一定要及時糾正，如果糾正不了嚴重影響學成。
人的一生智力開發一二年級是關鍵，如果荒了再無辦法補救，
首先培養良好的書寫習慣，從少到多進行訓練，寫作業時要專心，不可看電視或手機。家長要倍伴，養成寫作業習慣后便可放手。
放學回家第一要務首先完成課后作業，不要讓孩子出去亂跑，寫完作業便可以活動一下。盡量控制出去亂跑不寫作業。
關于培養孩子問題，我的看法是問題的關鍵在于“培養”二字上。培養是一種過程；是一項工程；同時也是一門藝術。孩子就象一張白紙，作為培養者的我們來說，要在這張白紙上書寫什么內容？怎樣書寫？最終要達到一個什樣的目標，這才是最重要的。至于散養和圈養問題，只不過是形式問題。形式是為內容服務的。只要對孩子的健康成長(這里所說的健康成長是指身心兩方面的，而并非只指身體)有益有利無論釆用什么樣的方式都好。甚至靈活運用各種方式對孩子的成長會更有益。所以，在培養孩子的問題上我認為不能過于追求形式的確定，而應注重目標和方向。用一個不太恰當的比喻來說就象寫散文一樣要“形散而神不散。”
到此，以上就是小編對于葉圣陶暑期夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關于葉圣陶暑期夏令營的2點解答對大家有用。
