大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于暑期夏令營不氪金的問題，于是小編就整理了1個相關介紹暑期夏令營不氪金的解答，讓我們一起看看吧。
謝邀。
坐標上海，先說說我的“抽樣調查”：身邊有四個小學生，有兩個孩子上了奧數的輔導班，一個是秒殺的學而思的名額，一個是另一個培訓機構。但是這兩個孩子的學習成績并不差。因為認識他們的家長，就聊過為什么上課外輔導班的問題，得到的答案是：
1、小學數學每次考試，最后一道壓軸題不能完全做出，而這道壓軸題往往是奧數的。
2、父母在企業上班，下班時間是在下午五六點鐘，除去路上的交通時間，到家也會比較晚，基本沒時間輔導孩子。
3、那些奧數題目，家長做起來也并不那么容易。
4、孩子讀的是公辦區重點小學，四年級開家長會時候，老師說如果讀地段中學，成績可以了。如果考私立中學，就需要再努力，因為去年全年級只有兩個孩子考上了。
再來說說那個沒上任何輔導班的孩子。讀的也是區重點小學。父母一個是大學老師，一個是中學老師，不需要坐班（即使需要坐班，也比企業下班早）。孩子學習的主動性和自覺性很強，一起外出時候，能夠在地鐵上解奧數題目。他們家的氛圍是放學后孩子自覺寫作業，家長在看書。沒有刷屏，沒有雞飛狗跳的陪寫作業事件。
最后一個孩子是上了英語輔導班。
但這些孩子有一個共同的特征，無論語文數學英語這些課程有沒有上輔導班，才藝方面都上了至少兩個培訓機構。鋼琴、大提琴、游泳、擊劍、書法、擊劍等等，有些課程，孩子學得很開心。
我家孩子每個假期都參加課外輔導或夏令營。選擇上課外輔導主要是把前面學習的短板補上，預習新的課本知識。課外輔導孩子不是很樂意，但是自己的孩子自己知道，短板太多，做事拖拉，自制力差，在家學習一點效率沒有，和同學們一起還有個相互鼓勵，相互討論的機會。孩子除了學習之外的輔導倒是興趣很大，包括書法寫字，游泳，鋼琴，繪畫，夏令營。（當然，有些初中高中學生，自學能力強，在家自學的也有）。把孩子送到課外輔導那里就完事的方法不可取，逼迫孩子反而氣到了副作用。望根據自己孩子的情況，合理安排課外輔導。
現在很多城里的學校，特別是小學，都要求孩子上輔導班，在開學來臨之際，這也是許多家長和學生的困惑。
要不要上輔導班？
多數家長認為，老師上課時沒有講重點，專門利用課外輔導事透露答案，讓不上輔導的孩子吃虧，現在期末考試都要求嚴格，漏題的情況少之又少，敢漏題的，都是干犯法的事。所以家長不必擔憂。
至于上不上輔導班，要看自己孩子的基礎，基礎好的，能獨立完成家庭作業，不必花冤枉錢去上，基礎一般，做事拖拉，但還想學習，家庭條件可以的，上輔導班對孩子的學習有益無害。至于不喜歡學習，想通過上輔導班套答案的孩子，那是萬萬不得的，不上也罷。
特長班利于孩子綜合能力的開發與成長
“不要讓孩子輸在起跑線上”，是多數家長的渴望，要是孩子有興趣的話，利用課外時間，學習如書法班、美術繪畫等特長類課程，也是不錯的選擇，前提是不耽誤學校里的學習，同時孩子也有興趣或能接受，孩子心里不接受，那也是燒錢受罪。
特長類課程，利于大腦的開發，同時也影響今后的成長，只要孩子認真學習，自信心、認知能力等將得到增強。
好的輔導班，要有師資力量、優質場所、配套完善、能及時和家長反饋孩子的情況。
關于輔導班，你有什么經歷或看法，可留言討論～??????
我的孩子沒有參加過課外補課。因為我還沒有孩子。
但是，我作為孩子參加過不少課外補課。
總的來說，我參加過兩種類型的課外補課。
第一種，是老師誘導性的補課，你不去補課，老師在學校里就不待見你。
這種補課沒有什么實際意思，就是單純的在老師家練寫字，完成作業而已。補課，完全是被迫的為了討好老師。
第二種，我自愿希望上的課外補習班。
我在初中的時候上的課外補習班比較多。這些輔導班，都是我自己愿意上的，也是我自己物色的。我自己選擇了課外輔導班，然后回家告訴爸媽，我哪門成績不好，我想去哪個老師那里補習。我認為當時我爸媽是高興的，也樂意掏這個錢。（希望以后我的孩子也能這么省心~）
我印象比較深刻的補習有2次。
一次是英語補習。當時我在鎮上的初中上學。那時候我們初中才開始學習英語。教我們的老師，是一個年近60的老教師。那個年代的英語老教師，大多都是自學為主的，沒有特別好的發音和學習方法。那時候，我英語常常不及格。
到此，以上就是小編對于暑期夏令營不氪金的問題就介紹到這了，希望介紹關于暑期夏令營不氪金的1點解答對大家有用。
