大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于暑期隔絕手機夏令營的問題，于是小編就整理了1個相關介紹暑期隔絕手機夏令營的解答，讓我們一起看看吧。
玩電腦玩手機都不可避免，大人們回家也是總在玩手機呀，一要以身作則，二要安排點活動，轉移注意力。我家孩子高中預科班今天剛結束，今晚商量制定接下來40天的作息計劃。手機電腦在我上班時是要上交的，把學習，外出，鍛煉等幾類內容安排好，形成制度；但每天也給他一定時間玩手機電腦，畢竟信息時代，不能讓孩子隔絕啊，再多引導他注重一些網絡社會輿論，今天我們倆就討論了疫苗事件，讓他在玩中也獲取一定的知識，開闊眼界，獨立思考，這都需要家長的引導和參與。
暑假是一個長達兩個月的假期，這期間天氣太熱，很多孩子選擇在家而不外出，孩子會顯得特別無聊，現在的電子產品也是層出不窮，一直吸引著人們的目光，從而孩子也沉迷手機。
孩子沉迷手機以，家長要負主要責任。
首先，家長要以身作則，在孩子面前盡量少玩手機或者不玩手機。父母的傍晚作用很重要，孩子會有樣學樣，尤其是年齡小的孩子，家長更要注意。
其次，很多時候在孩子哭鬧發脾氣時，很多父母就用手機等電子產品來哄孩子，這就是禍根。就如同我家鄰居那個寶媽，每次孩子哭鬧就說給你看一分鐘手機，長此以往，現在那個孩子動不動就哭鬧，每次玩起手機都不是一分鐘，因為即使一分鐘到了，寶媽要拿回手機時，孩子又哭鬧了。那位寶媽就又妥協了。
第三，孩子的天性就是玩耍，多帶孩子出去走走，即使不去旅游，也多帶孩子去一些公共場合，比如公園，圖書館，或者是水邊，當然不要中午大太陽特別足的時候去。融入到孩子的世界里去，跟孩子一起玩耍，加強親子關系。
第四，告訴孩子玩手機的危害，即使孩子現在聽的還不是很懂，也要耐心的去跟孩子講解，不要動不動就吼孩子。父母多次強調玩手機的危害，孩子也會記住并且明白玩手機是不好的。
就孩子玩手機這事，我觀察了一下我身邊的小孩，他們有的用手機玩游戲，玩得非常投入，有的拿手機在看視頻，邊看變笑。看來多數孩子都把手機當成了玩耍、娛樂的工具。通過玩游戲和看視頻，來獲得一種內心的體驗，已達到放松心情的目的。孩子們這么喜歡玩手機，對家長來說，禁止孩子玩手機是不可能的。我的建議是：
一、和孩子一起制定一份學習計劃。每天上午孩子需要完成那些學習任務后才能玩半個小時的手機，下午必須做完那些事情后才能玩半個小時的手機。還要約法三章，沒有完成任務就玩手機，或玩手機超過規定的時間，都要受到相應的懲罰。
二、和孩子一起玩游戲。家長下載一些智力闖關游戲，和孩子一起玩。一來家長可以體驗一下玩游戲的樂趣；二來和孩子有了更多談論的話題，使親子關系更加親密。但每天只能和孩子玩半個小時或一個小時。
三、讓孩子一次玩個夠。我兒子小學五年級的時候也是如此，一到假期整天沉迷于電腦游戲。屢教不改后我就什么都不做就陪他玩游戲，不吃不喝玩了一天，晚上孩子上頭昏眼花不玩了，我不行，要讓他接著玩，這時孩子意識到我的用意了。接著談話。讓孩子想一想，如果爸爸和媽媽只玩游戲不上班，會有什么后果。如果不讓你上學，只玩游戲會是什么后果。隨后告訴孩子，游戲可以玩，但也要有節制的玩，整天玩游戲，會讓人身心疲憊，不但得不到樂趣，還會讓人沉迷其中不能自撥，耽誤自己的大好前程。適度的玩可以放松心情，愉悅身心。無節制的玩就會傷害身心。
四、把手機變成學習的工具。孩子喜歡手機，把手機當成玩耍、娛樂的工具。家長可以利用孩子喜歡手機的這一點，把手機變成孩子學習的工具。我們可以讓孩子在假期利用手機來學習古詩詞，學習英語，一位學生家長告訴，她讓女兒在手機上APP的“喜馬拉雅”上，跟隨“婷婷唱古文”來學習古詩詞，把古詩用歌曲的形式唱出來，孩子特別喜歡，學習效果非常不錯。讓孩子用手機學習古詩詞的背誦，就是讓孩子明白手機不但能用來玩游戲，還能用來學習。
結束語：我們的家長在教育孩子在合理玩手機的同時，自己也要放下手機做好家長的示范引領作用。和孩子一起讀讀書、聊聊天，到室外活動活動。
孩子貪玩正常的。
父母重視孩子的感受，但不受制于孩子的言論。
孩子玩手機，攀比，懂得享受，這孩子聰明，認知能力強。
對待智商高，但是自控能力，辨別能力不足的孩子，父母監督和陪伴很重要。
現在收心，一點都不晚。
父母也需要讀書，學習，教育孩子需要不斷學習方法和理念，結合實際運用。
攀比心問題，陪你玩還是去賺錢？我家選陪伴！
手機問題，我家是限時，原來每天半小時，后來因為不遵守約定，每周一小時，暑假有獎勵一小時，周五游戲時間。
方法有很多，主要要孩子愿意，家庭約定好。
到此，以上就是小編對于暑期隔絕手機夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關于暑期隔絕手機夏令營的1點解答對大家有用。
