大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于仙桃暑期夏令營的問題，于是小編就整理了2個相關介紹仙桃暑期夏令營的解答，讓我們一起看看吧。
我兒子，七個月會說話，九個月會走路，上高中時上因為疫情上網課，天天睡覺，根本不學，高三整天被老師停晚自習！老師說不是睡覺就是玩，根本不學，來干什么！高考考上了211[呲牙][呲牙][呲牙]
我老公算半個，為啥是半個，就是也沒那么神，他就是對數字敏感，比如你抓一把棗，撒在桌上，他一看就知道多少個，從小學到高考，數學不是滿分，就是差一分滿分，初中參加全國華羅庚杯競賽拿了金獎，因為這個金獎，考一中時還加分了，我婆婆是會計，我覺得可能和婆婆懷孕時，打算盤，寫數字什么的有關。
我感覺我小時候就是神童！
那時候應該是5-6歲左右，家里比較困難，父母都是深夜出海打漁，家里就我和和妹妹，姐姐在我堂姐家睡，由于長期父母不經常陪伴，造成小時候的性格非常孤僻，經常做一些不能讓人理解的事情，讓人感覺很奇怪！
小時候感覺自己能預感到即將發生的事，在事情發生的前一段時間，總能感覺到這個事情即將到來，但又不知道具體什么時候會來;比如，有一年臺風【珍珠】襲擊廣東沿海地區，我就能預感到有事情要發生，結果臺風過后，我老爸的漁船沉到海底了;小時候不懂地圖，但又能說出哪個地方的地方名，印象最深就是老跟我妹說【黑海】這個地方名，不過那時候真的不知道有黑海這個地方;還有很多已經想不起來！
有些事情我和我父母說后，過兩天就發生了，父母也不理解這是為什么，這種感覺持續到7歲左右，慢慢就消失了，現在已娶妻生子，再回想小時候的一些預感，真的感覺自己就是個神童！（真實事情）
“太聰明了！從不聽課，竟然上了清華！可惜得了肝癌，英年早逝”！[流淚]我上過軍校的老爸一輩子沒服過別人，只服老家斜對面鄰居小邵。
其實，我不應該稱小邵，他比我爸大3歲。但是，他在村里輩分低，得叫我一聲“小姑”，稱我爸“爺爺”，所以我爸總喊他小邵。
我家人的腦袋比常人大一圈兒，人們都說我家人聰明。實際上，我家人智商一般，只不過比別人更加努力而已。
小邵是真聰明！我爸說，沒見他看過書，把發的課本撕了，疊了飛機，扔著玩兒。更沒聽過課，上課的時候，在下面畫小人兒，語文、數學總是考100分。
小邵特別淘氣，上小學時，只要一下課，保證在樹上。爬高，登低，掏鳥蛋，無所不為。
本人常年從事一線教育，而且工作換過調動過數次，農村、市里都任教過，我最明白現在小學成績城鄉差距有多大，其中的原因是什么？以及小學成績對中考、高考分別有什么影響等等，分享一下來自教育第一線的看法。
我在農村教書時，農村的學生家長基本不參與教學，多數家長根本無心或者無力管孩子的家庭作業，一方面要深蒂固的教育理念，使他們認為教書是老師的事，而作業也是應該老師去檢查，更別說請家教或者上補習班了，而學校的老師又不可能實現一對一的教學，只能顧整體，所以造成農村教育呈兩極分化的趨勢發展，即好學生成績很好，而成績差的孩子成績會越落越遠。
城市孩子的家長大都是上過大學或者有一定文化水平，教育理念比較先進的，深知教育的重要性，對自己孩子的教育和期望非常高，于是有的不惜花重金請家教或上輔導班，而對于知識相對簡單的小學來說，數學語文能高達95分以上絕非偶然，確實市里大部分小學都能達到。
另外語文得高分的原因在于，看圖說話或作文看的相對寬松，要求不嚴，大部分減一兩分，這也造成孩子學習很好的假象。
在小學，孩子們的學習成績確實存在差距，但是有一點大家也許看不到，雖然城市的孩子學習成績高，農村孩子的學習成績兩極分化，但是并不表明城市的孩子學習能力就強，相反，據我觀察：市里的多數孩子的學習能力，自我約束能力、獨立思考并不比農村的孩子強，甚至還有大部分孩子在這一點上要差。
1、市里的孩子的學習大多是在家長或者補習班老師的一對一關注下完成，沒有養成獨立完成作業或者學習的能力，這也決定了到了中考和高考時農村的學習好的孩子要比城市的孩子學得還要好的原因之一。
2、農村的孩子參與生活，體驗生活的機會要比城市的多，因此在寫作上素材要比市里的孩子多，思想相對成熟一點，但市里的孩子讀書相對多一些，在寫作上詞匯要豐富一些。到中學、高中如果農村的孩子的閱讀量上來，將一點也比市里的孩子差。
很多人會認為，城市的孩子小學成績那么高，那么中學、高中成績也一定驚人，然而事實并非如此，據我多年的工作經驗來看，農村的孩子中學、高中大多住校，思想比較單純，不受外界信息的誘惑或干擾，因此，初中時一部分學生步入自我努力、自主學習的模式，很用功，學習成績一路飆升，此時，城鄉孩子的學習成績上的差距就會持平。高中更是這樣。
到此，以上就是小編對于仙桃暑期夏令營的問題就介紹到這了，希望介紹關于仙桃暑期夏令營的2點解答對大家有用。
