大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于暑期夏令營結束美篇的問題，于是小編就整理了1個相關介紹暑期夏令營結束美篇的解答，讓我們一起看看吧。
很巧，我家熊孩子今年也是初一升初二，這次期末考試考得不是很理想。我告訴他，考不好未必就是壞事，它能暴露你學習上存在的問題?，F(xiàn)結合他的實際，談談我的做法，希望能從中給你一些建議:
在我們這里，初一計入總分的主要是語數外和政史。熊孩子大學科語英發(fā)揮還算正常，偏偏這一次他最擅長的數學只得了131分，讓我頗為吃驚，分析之后我才發(fā)現(xiàn)他的問題是書上幾處基本概念沒有理解透。然后就是他政史的分數很低，不過這兩科我不是很擔心，到初三抓都為時不晚。
一、首先讓他去合肥參加一個為期7天的“火星探測”夏令營，這也是很早報名的，目的地讓他提前接觸一下物理化學，看能否激發(fā)他在這方面的興趣。
二、夏令營結束之后，才真正進入我和孩子的學習時間。每天上午語文英語，下午是數學物理，晚上主要是他的自由時間，若白天表現(xiàn)得好，可以獎勵30分鐘的手機上網時間。
語文
熊孩子的語文主要是基本功不扎實，課外閱讀量不大以及寫作訓練過少，所以我計劃從這三個方面入手。
英語
這次熊孩子的英語扣分主要出現(xiàn)在單詞拼寫上，比如寫錯的neighborhood和mountain就是我前一天晚上幫他復習到的，這說明他的單詞記憶方法存在著問題，所以我想利用暑假給他重點補習一下英語語音知識，然后再看看書蟲系統(tǒng)英語讀物。
數學
我先把他七年級下冊的內容作個分析總結，對薄弱章節(jié)進行訓練，在保證他七年級內容沒問題的情況下，協(xié)助他對八年級下冊進行預習。
關鍵是孩子心理的想法，是不是真的想改變，下定決心去學習，如果不下定決心，找再好的老師，補再多的課也無用。
這個時候家長要和孩子靜下心來，好好的聊一聊，溝通一下，了解孩子的內心世界，以及孩子的愛好和特長，對癥下藥。讓孩子在學習的同時，也感受到快樂和家長對他的關心。有時候我覺得多陪伴一下孩子，非常有必要。
要想讓孩子愛學習，家長就應該愛學習，我還得做好榜樣。只有家長做好了以身作則，言傳身教，那孩子的學習也不是個問題。
我兒子現(xiàn)在初二。個人認為語文要多閱讀課外書，熟記古詩詞、文言文。還有閱讀理解題。閱讀理解題回答時，一定要答對知識點?？梢栽跁耆フ倚┫嚓P閱讀理解答題模式的書。比如《教材幫》、《倍速學習法》等，還有其他的書上也有。地理就是邊學邊填圖，效果非常好。我兒子就是每天中午花十幾分鐘，做地理填圖后才午休，地理、生物光靠背不行的。今年普遍反應地理結業(yè)考試題難。但我兒子得的A等。以上方法，個人意見，僅作參考。
這種想法很好，前期成績不理想，可以一邊復習一邊預習，為以后的功課負擔提前解壓，也為孩子的學習提供了解壓的方法。但是，每個孩子的理解能力和興趣不一樣，如果提前預習初二的功課孩子是否能夠接受，是否又增加了孩子的心理負擔呢？想法和方法都很好，就看孩子是否樂意接受了。說不上經驗，有幾個建議可以參考：
1、先找到孩子成績不理想的原因
不管孩子學習成績好壞都有一定的原因，成績不理想，先找到原因，如果說是心理負擔和外在的因素造成的孩子成績不理想，這就好辦了，如果是孩子偏科某一個功課造成的，那就給孩子做思想工作，不要以學習成績和別人攀比，每個功課都優(yōu)秀的孩子還是少數，偏科也是一個優(yōu)秀的人才，就重點培養(yǎng)孩子的綜合素質，而不是重點關注孩子的成績了。
2、讓孩子主動和父母交流溝通
這就需要父母多給孩子信任、鼓勵和溫暖，物質生活不是溫暖，愛心才是溫暖，如果孩子和你不愿意交流，父母再好的想法也不會被接受，更談不上執(zhí)行。信任、尊重、鼓勵和支持都是對孩子的大愛。培養(yǎng)孩子的學習興趣，首先要和孩子真誠的交流，而沒有交流障礙。
3、循序漸進，讓孩子理解父母的心情
等把孩子的思想問題解決了，再加上好的學習方法，還是很有前景的，上大學只是前景中的一條路，而不是唯一的路，所以，培養(yǎng)孩子的綜合素質比好的成績分數更重要，因為有了綜合素質，學習成績很輕松的就上去了。讓孩子學習有方法，提高孩子綜合素質更要有方法。只有讓孩子愉快的認識到父母的心情，孩子才會欣然接受。
4、輔導老師有誰來擔任
孩子樂意接受了學習方式，那么父母是親子輔導，還是請老師家教？切忌不要去輔導班，花錢事小，耽誤孩子的學習時間才是重要的。如果父母可以擔任的話就不要請家教，父母不能擔任的話，可以請家教。我小時候復習功課預習功課都是我爸爸親自輔導的，輔導而不是代替孩子做功課，而是由淺入深，循循誘導！
到此，以上就是小編對于暑期夏令營結束美篇的問題就介紹到這了，希望介紹關于暑期夏令營結束美篇的1點解答對大家有用。
