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    夏令營投報研究生的簡歷6 研究生夏令營個人陳述怎么寫

    • 研究生
    • 2024-10-16 02:20:58
    • 0

    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于夏令營投報研究生的簡歷6的問題,于是小編就整理了1個相關介紹夏令營投報研究生的簡歷6的解答,讓我們一起看看吧。

    大學生如何才能成功保研,具體應該如何做?

    筆者哈爾濱工業大學11級本科,15年保送攻讀工學碩士研究生。

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    首先澄清一點:保研跟學生工作(你當不當學生會主席)、社會實踐(支教或者走訪)是不是黨員、有沒有獎學金一點關系都沒有。

    其次,大學的課程都分為考試課和考查課。考試課成績就是通常拿來算獎學金的那個,最關鍵的也是計算最終成績評選保研資格的。保研比例因學校而已,哈工大是10%外加不同專業分流動名額。清華北大比例更高~大學前三年6個學期的所有考試課成績??對應的學分,然后平均計算排名,在10%的就擁有了保研資格。當然不排除有出國深造或者其他選擇的優秀同學,那他放棄資格的同時根據排名遞延。

    第三,加分政策。根據上述的規則計算完學分成立后,參加國際或者國家的科技競賽,拿到名次和獎項會有對應的加分。這個加分是在最終成績折算完裸加,所以很重要。基本有想法保研的同學都會選擇在大二開始有針對性的準備,所以要選好比賽科目。

    第四,保研還有一種選擇就是所謂的1+3或者2+2項目。前者是選擇跟隨團隊去支教,在指定的項目完成支教任務后直接獲取保研資格,時長一年。而后者是先作兩年輔導員,完成后獲取保研資格。這兩種選擇的前提硬件資格要達標,包括黨員,成績等等……篩選過后再通過面試才可以參加。

    以上是我個人對這個問題的理解和回答~歡迎隨時溝通交流哈!


    在大學里面需要學習成績績點在班上是前幾名并且各門學科成績績點不低于某個數值的情況下才能保研,而且不同的高校的不同專業能保研的比例、名額方面差異還是比較大的。

    像我當時所在的大學是南方省份的一所普通211工程大學,全校總共有20多個學院,本科有90多個專業,我所在的班級總共有一個班級40名學生,到了最后大四的時候保研總共有兩個保研名額,并且都是保送本學院的研究生,這個比例據說是比較低的,因為我聽說有些名校一個班保研名額就有十幾個之多的。

    當時班上保送研究生的兩個同學都是女生,分別是來自于廣西桂林和云南文山州的,這兩位都是平時學習比較努力的同學,基本上沒有課的時候都是在圖書館、自習室認真學習的,每個學期的時候都能拿到獎學金的,她們能拿到保研名額也是合理的。當時班上另外一個男生本來是有保研名額的,但是因為他當時已經在考研了,就把這個保研名額讓給了那名云南女生。這兩位保研同學,廣西桂林的女生在畢業后就去廣西一所二本院校當講師了,云南的同學畢業后回了云南文山州一家通訊企業上班,所以兩位保研生的歸宿都還挺不錯的。而那位放棄保研而是考研的同學最后是考上了本校商學院研究生,后來還去了香港的一所大學上研究生。

    當時班上還有另外幾個上研究生的同學,一個來自于河南的舍友是申請成功香港一所大學讀的研究生,來自于湖南株洲的同學是考的湖南大學的研究生,來自于湖南的男生是考的華南理工大學的研究生。當然,班上也有好幾個是考研了,但是沒考上最終是放棄繼續考研的。

    這是一個很多同學都比較關心的問題,雖然現在很多學校都提高了保研的比例,但是保研競爭依然是比較激烈的。

    不同學校和專業對于保研的要求是有區別的,所以要結合本學校和本專業的特點來做出準備,由于我在計算機專業帶研究生,所以我以計算機大類專業為例,來說一下保研要關注的重點內容。

    首先,成績是保研的基礎,專業排名越高越好,目前很多傳統強校往往更關注專業排名前3%的同學,這部分同學在申請保研夏令營時也會更容易入圍。

    其次,對于計算機專業的同學來說,是否有科研經歷、項目經歷和專業競賽經歷,對于保研的影響也是比較直接的,如果科研有成果(文章、專利等),項目有落地,專業競賽有成績(國賽一二等獎),那么往往會有一定的加分。

    實際上,站在老師的角度來說,只要成績達到了保研的門檻要求,老師會更關注學生的實踐經歷,包括實踐所選擇的技術方向,是否有一定的創新,是否完成了落地應用等等,如果實踐所涉及到的創新方向正好與導師的方向相契合,那么導師往往也會給予更多的關注。

    對于有保研計劃的同學來說,在進入大二之后,應該確定一個自己的主攻方向,然后圍繞這個主攻方向做知識積累,這樣在參加實踐活動時也會更聚焦,而不是多而雜。

    我在看學生的科研實踐經歷時,往往關注三方面內容,其一是科研實踐是否有行業應用背景,其二是科研實踐是否有專業老師指導,其三是科研實踐是否有成果輸出,包括文章、專利和代碼應用等。

    有的同學也會把自己水過的科研經歷填寫到簡歷當中,但是科研沒有背景,也沒有專業的老師指導,同時也沒有什么成果輸出,那么這樣的科研實踐通常并不會有太大的價值。

    除了以上我提到的內容之外,外語水平和社會實踐等內容對于保研也是有影響的。

    鑒于很多同學并沒有參加實踐的渠道,我聯合多名來自985大學的導師和互聯網大廠的企業導師,共同搭建了一個線上實踐平臺,在陸續開展科研實踐和項目實踐活動,感興趣的同學可以聯系我申請參加,相信會有所收獲。

    到此,以上就是小編對于夏令營投報研究生的簡歷6的問題就介紹到這了,希望介紹關于夏令營投報研究生的簡歷6的1點解答對大家有用。

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